2014年全市中小学师资工作的总体要求是：全面落实党的十八届三中全会对教师队伍建设的新要求，坚持以强化师德师风建设、提升“立德树人”能力为关键，以优化名师名校长、学科带头人骨干教师、教坛新秀三大培养工程为核心，以全员培训为重点，结合省政府《关于推进教育现代化建设的实施意见》要求，不断深化教师专业成长模式、方法、内容的改革，创新师资工作机制，加快南通教师队伍整体水平的提升。
1．把立德树人作为根本任务。认真贯彻落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，建立健全教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等师德建设长效机制。大力宣传师德标兵的先进事迹，进一步加大对师德失范行为的查处力度。
2．继续推进名师、名校长培养工程。加快建立高水平骨干教师梯队，加强中青年名师工作室建设，组织申报首批南通市名师特色研究所，培养一批在省内外有影响的中青年名师。调整充实南通市名师培养导师团，更好发挥导师团的指导引领作用。组织名校长、优秀校长专题培训，组织名师培养对象和省市合作特级教师后备人员培训，做好第三批“江苏省人民教育家培养工程”培养对象遴选、申报工作，充分发挥人民教育家培养对象、特级教师、名师名校长的示范辐射作用。
3．加快促进教师专业发展，各地各校要搭建平台鼓励教师自主成长，积极推进高中教师研究生学历提升工作。组织开展新一轮教师专业成长三年规划执行情况督查工作。举办中小学教师微课竞赛和“教学能手”评比活动，组织大市学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选工作，举办南通市第八届中小学教师专业成长优秀论文评比和第四届局直学校优课评比活动。
4．逐步完善培训体系建设。根据教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》精神，科学制订年度培训计划，开展教师信息技术素养培训，组织实施市级以上各类培训项目80个。深入推进全员远程网络培训工作，全面统筹市、县（市、区）相关部门的力量，加强培训资源建设与开发。
5．完善教师培训登记和信息化管理制度。根据《江苏省中小学教师培训学时认定和登记管理办法》，制定出台实施细则，严格培训学时登记和管理制度，将各类培训项目纳入省教师继续教育平台统一管理，提高培训工作的信息化管理水平。
6．加强中小学师资培训基地建设。按照省厅关于建设县级教师发展中心的要求，积极推进各县（市、区）加强省示范性县级教师发展中心建设。
7．扎实推进李吉林情境教育和李庾南教学改革实验推广工作，组织李吉林、李庾南专题特色培训，开展读书交流、课题研究、课堂教学观摩等系列活动，加快实验学校校长、教师队伍建设。
8．完善中等职业学校讲师和中小学（幼儿园）高级教师评审办法，做好2014年中小学（幼儿园）教师及中等职业学校教师的职称评审工作，做好中小学正高级教师初评推荐工作。
9．切实做好省内外支教工作。继续做好“千校万师支援农村教育工程”和对口援助新疆伊宁、陕西咸阳工作。
10．加强教师队伍管理信息化建设，及时维护更新中小学教职工管理系统，定期发布师资队伍基础数据统计分析报告，进一步提升我市中小学教师队伍管理水平。